5月8日下午,中國科學院心理研究所專家一行蒞臨雅安中學開展心理健康研討活動，學校黨委委員楊光蓉及心理教育工作小組成員、部分班主任代表參加活動。
研討活動中，大家首先觀摩了雅安中學李元鳳老師的心理課《漫談學習方法》。課上，李老師通過“嗨！小可愛”等兩段影片的展示，強調了學習方法對提高學習效率，整合學習資源的重要性。接著，在李老師的引導下，同學們以"介紹自己的學習小妙招"為題展開小組討論將課堂推向了高潮。整節課設計新穎，環節緊湊，教學內容在同學們心靈產生了共鳴，對同學在今后學習中不斷改進學習方法，提升學習的有效性有著重要的指導意義。
觀摩結束后，全體參會人員就課程和當前學生面臨的現實性心理問題開展研討。專家指出，初二是學生的一個分水嶺，這個年齡段，學生逆反明顯、情緒波動大，自我同一性在這個年齡段是首先要完成的心理發展任務。大家一致認為親子分離、依戀的缺失、家庭教育不當會給孩子帶來深深的創傷，要給與這類學生特別的關愛和重視，教師的重視和關愛是學生重要的社會支持；作為教師，要看見學生優點，引導學生發揮其優勢，激發學生的學習動力和生命熱情，發展親社會行為。
研討中，心理所專家一行在聽取了我校關于心理健康教育的工作匯報后對學校給予了充分的肯定，并表示將對我校心理健康教育工作給予更多的關心和指導，共同促進雅安市青少年心理健康問題的預防和解決。